Máquinas de efectos encadenados 2019/20 (método científico)

Máquinas de efectos encadenados (Método científico)

“Eres un científico, un investigador, un inventor” y tienes que pensar usando el método científico.
Un científico, como todos sabréis, es una persona que resuelve los problemas que hay a su alrededor. Para ello, usa el conocido “método científico”, que consiste en localizar un problema, convertirlo en una pregunta, de la que sacará varias hipótesis y, por último, tras una investigación, encontraremos la solución más adecuada.

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LOS PASOS A SEGUIR: 

1º Los problemas y las preguntas son retos para los científicos y, para lograr convertirte en uno, debes detectar un problema o una dificultad.  Puedes centrarte en el ámbito  de las máquinas, para coincidir con la temática que estamos abordando en Ciencias Naturales.

Descripción del problema:
_______________________________________________________

2º A continuación, escribe tu problema en forma de pregunta, cuestionando de qué forma puedes resolverlo.

Pregunta:¿________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?

3º Hacemos una o varias predicciones o hipótesis sobre cómo podríamos resolver el problema anterior y, con la ayuda de experimentos, pruebas e investigaciones, comprobamos si funciona o funcionan. 
Puedes empezar diciendo: Si logro hacer ……… (esto o aquello) podré………..
Hipótesis:
1ª hipótesis: ________________________________________
2ª hipótesis: ________________________________________
3ª hipótesis: ________________________________________

Para planear tu investigación, máquina o experimento puedes ayudarte de un dibujo, croquis o esquema.

4º El paso siguiente será buscar y recopilar las fuentes de información que tengan que ver con el tema que te has planteado investigar o crear. Cuando hayas dado con la tecla y hayas encontrado una solución, deberás hacer tu máquina o experimento, ver qué materiales te hacen falta y describir con detalle los pasos que has de seguir para que todo funcione correctamente.

5º Finalmente presentar las conclusiones y el estudio que has realizado al resto de los compañeros o al mundo a través de la red.

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Este tipo de proyecto consiste en elegir o idear una serie de operadores con efectos diferentes y concatenar éstos de tal forma que el efecto del primero sea el mecanismo que accione el segundo, y así sucesivamente hasta llegar al último, el cual no acciona ningún otro

Materiales típicos para un efecto encadenado:

- Madera ( para hacer la base del efecto u otras cosas).

- Cartón ( se puede utilizar para muchas cosas).

- Cartulina ( para decorar o cubrir).

- Rollos de papel (para hacer tubos o cortarlos por la mitad y hacer carriles).

- Cola (para pegar todo).

- Celo (para pegar pequeñas cosas).

- Pintura (para pintar la madera y decorar).

- Bombillas (para hacer un final con luz, etc).

- Pila de petaca (para que funcione la bombilla, un ventilador etc).

- Cables (para unirlo a la pila de petaca y lo que quieras hacer funcionar).

- Interruptor (para que le de una bola, un palo... y funcione lo que esta conectado).

- Bolas.
- Y todos aquellos que tengas a manos y solo a ti se te pueden ocurrir.

Realizar boceto y croquis
Antes de comenzar a utilizar la madera, el carton etc, hay que dibujar un boceto para tener una idea de lo que se va a hacer. Cuando se tiene hecho se le meten pequeños detalles y se hace el croquis. Luego ya se puede empezar a montar el proyecto.

Posibles elementos de una máquina de efectos encadenados

Algunas propuestas:

     

Si quieres conocer algunas muestras de máquinas de efectos encadenadas realizadas por alumnos y alumnas de cursos anteriores:

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Esquema para realizar nuestro guión para la presentación o exposición de nuestro trabajo

1º Presentación:

• Saludo y presentación personal: nombres de los participantes, nuestro colegio, ...
• Presentación global del proyecto "Somos científicos: .......................". Características de un buen científico.
• Características del método científico.
• Otros ....

2º Exponemos nuestro proyecto:

• Título.
• Pregunta/problema.
• Lista de hipótesis.
• Breve descripción del proceso investigador.
• Solución/es adecuadas para resolver el problema y responder a nuestra pregunta inicial:
• Materiales usados.
• Descripción detallada de funcionamiento.
• Conclusiones.

3º Conclusión global/despedida.

Otras presentaciones sobre otras temáticas de cursos anteriores e información para ampliar:

Los seres vivos

La energía

Ampliamos información en:

• http://todayithinkforkids.blogspot.com.es/search/label/métodocient%C3%ADfico
• 20 canales de vídeo para hacer experimentos

Matemáticas no problem

Si quieres conocer más estrategias personales de hacer la suma:

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Si quieres conocer más estrategias personales de hacer la RESTA:

Si quieres conocer más estrategias personales de hacer la multiplicación:

Si quieres conocer más estrategias personales de hacer la división:

Mi manualidad favorita

Matemáticas no problem: DIVIDIR

Nuestros primeros trucos de Abra-Palabra (Curso 2019/20)

Matemáticas no problem: MULTIPLICAR

Matemáticas no problem: RESTAR

Matemáticas no problem: SUMAR